El efecto de la pobreza en el cerebro infantil explica por qué los niños tienden a obtener resultados más bajos en las pruebas estandarizadas que los alumnos de familias adineradas."Descubrimos una brecha entre los niños pobres y los niños de clase media", dijo el autor principal, Seth Pollak. "Aun cuando se mudan a un barrio mejor, a los niños que crecieron en familias pobres no les va tan bien en la escuela como a los niños que no son tan pobres", agregó.
Su efecto en el cerebro infantil es determinante para que los resultados sean magros en las pruebas estandarizadas, en comparación con los niños de familias adineradas.
La pobreza explica el bajo rendimiento escolar
