Cinco estudiantes de la Escuela de Comercio , dependiente de la Universidad Nacional de Cuyo, compitieron en un concurso audovisual sobre violencia de género con un trabajo que involucró varias áreas temáticas y que obtuvo el primer puesto.
En la segunda semana de noviembre recibirán sus premios y los cortos ganadores se proyectarán en una sala de cine de Mendoza.
Los alumnos Gianfranco Liguori, Agustina Ríos, Victoria Montenegro y Augusto Ramet, integraron el equipo de trabajo en el que combinaron conocimientos en Informática y Humanidades y Ciencias Sociales para lograr un producto que comunicara sus miradas respecto del flagelo de la violencia de género.
Los chicos comentaron que el abordaje del trabajo escapa a los conceptos habituales en torno a la temática, y por esa razón fue valorado por el Jurado. Explicaron que el video se centra en las palabras, frases y los preconceptos que naturalizan grandes y chicos y transmiten de generación en generación, lo que causa un dolor que produce mayores secuelas que la violencia física.
Los premios de "Luz, Cámara e Inclusión"
El primero lo compartieron dos cortometrajes, "No solo los golpes lastiman" de la Escuela Martín Zapata de la UNCuyo y "Esto no es amor" de la Escuela José Vicente Zapata, de la .
En tanto que el segundo lo obtuvo "Decí basta", una creación de la Escuela 4-152 Dr. Abel Albino, de .
Y el tercero fue para el corto testimonial de la Escuela 4-214 S/N de Los Árboles, Tunuyán.
Obtuvieron menciones especiales, la Escuela 4-132 Químicos Argentinos, el Colegio Universitario Central, ambos de Ciudad de Mendoza, y la Escuela Experimental PROA de la Ciudad de Córdoba.
Sobre el Concurso
En esta sexta Edición se presentaron 200 producciones, participaron 51 instituciones educativas, 48 docentes asesores y 650 alumnos.
Los objetivos del Concurso, que intenta propiciar el diseño e implementación de proyectos educativos con el uso de las nuevas tecnologías disponibles, se centraron en promover la interacción entre estudiantes y docentes de diferentes instituciones educativas; fomentar la reflexión de los alumnos sobre temáticas relacionadas con la adolescencia y concientizar sobre la violencia de género en el ámbito escolar y social, a través de la producción de cortometrajes.
Los trabajos tenían un alto nivel de desarrollos multimediales, con estrategias, técnicas diversas y claros mensajes en contra de la violencia de género.
Fuente: Prensa UNCuyo.
*Epígrafe: De izquierda a derecha Gianfranco Liguori, Victoria Montenegro y Augusto Ramet.