El ministro de Educación, Tadeo García Zalazar, incorporó dentro de la Dirección General de Escuelas (DGE) la Unidad de Innovación e Implementación Tecnológica, como un área clave para la introducción de recursos, la capacitación y la implementación de políticas educativas, como la utilización de plataformas en el aula.
Educación
Tadeo García Zalazar creó la Unidad de Innovación e Implementación Tecnológica dentro de la DGE
La DGE tiene una área específica para la incorporación de recursos tecnológicos, capacitación y mayor conectividad en las escuelas
La DGE busca optimizar la incorporación de tecnología con una nueva área creada para tal fin.
Al comienzo del ciclo lectivo, García Zalazar junto al gobernador Alfredo Cornejo anunciaron la utilización de la Inteligencia Artificial (IA) para hacer las clases más entretenidas y optimizar el aprendizaje de los alumnos, como también el trabajo docente. Como antecedente de esta decisión, Mendoza realizó un convenio con Flexflix, un recurso educativo que ya es usado en Buenos Aires.
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Equipamiento y Optimización Tecnológica:
- Planificar y coordinar la gestión y distribución de dispositivos tecnológicos (notebooks, netbooks, proyectores, pizarras digitales, otros).
- Organizar y supervisar los servicios técnicos de mantenimiento, reparación y actualización de dispositivos.
- Diseñar estrategias para la optimización del uso pedagógico del equipamiento en las instituciones educativas.
- Gestionar la conectividad en instituciones educativas mediante fibra óptica, radioenlace o soluciones satelitales según la ubicación.
b) Capacitación y Desarrollo Digital:
- Desarrollar e implementar programas de formación docente y estudiantil en el uso de plataformas digitales y metodologías innovadoras (STEAM, IA, gamificación, programación).
- Promover la integración de aulas virtuales y experiencias de aprendizaje híbridas.
- Diseñar contenidos y recursos digitales abiertos adaptados al contexto provincial.
- Implementar planes de formación continua para docentes, directivos y equipos técnicos, orientados al uso pedagógico de plataformas educativas específicas.
c) Acompañamiento Territorial:
- Articular redes de facilitadores pedagógicos para el acompañamiento continuo a docentes en el uso pedagógico de la tecnología.
- Implementar acciones de asesoramiento y seguimiento en las instituciones educativas sobre el uso de recursos digitales.
- Brindar asistencia técnica-pedagógica in situ para fortalecer la integración de herramientas digitales en la práctica diaria.
- Desarrollar dispositivos de seguimiento y evaluación para monitorear el uso de plataformas, el avance de los estudiantes y el impacto en los aprendizajes.
d) Programas Especiales y Desarrollo de Plataformas:
- Coordinar el desarrollo de plataformas educativas, priorizando la creación de contenidos y entornos digitales elaborados en colaboración con docentes de la provincia.
- Impulsar el diseño e implementación de programas piloto de innovación tecnológica y metodologías emergentes.
- Gestionar plataformas educativas específicas para áreas clave como matemática, lengua, ciencias e idiomas (inglés, portugués).
- Implementar sistemas integrados de seguimiento de aprendizajes y gestión pedagógica.
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