La Dirección General de Escuelas (DGE) informó que alrededor de 2.100 docentes llegaron a la segunda instancia del Concurso de Jerarquía Directiva de este año y todos ya cursan las instancias finales de las pasantías en distintas escuelas. La etapa finalizará el viernes 4 de julio.
Alrededor de 2.100 docentes llegaron a la segunda instancia del Concurso de Jerarquía Directiva
El 28 de julio se realizará el examen escrito donde los postulantes expondrán su experiencia en la presentación del proyecto institucional
La Dirección General de Escuelas desarrolló una jornada para los jurados del Concurso de Jerarquía Docente en la Biblioteca Pública General San Martín.
Además, explicaron que desde el gobierno escolar realizaron una jornada de trabajo en la Biblioteca General San Martín junto a todos los jurados de los diferentes niveles y modalidades para trabajar sobre la rúbrica que será utilizada para la segunda instancia del concurso, donde los jurados pudieron reflexionar respecto de los indicadores y definir qué puntaje tendrá cada uno.
La subsecretaria de Educación, Claudia Ferrari, explicó que, una vez que la rúbrica esté consensuada, será publicada en una resolución que estará a disposición de todos los participantes que llegaron hasta esta instancia.
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“Todos los niveles y modalidades utilizarán la misma rúbrica e indicadores. Los docentes accederán la semana que viene a esta información, ya que se encuentran finalizando la etapa de las pasantías. Alrededor de 2.100 docentes llegaron hasta esta instancia”, dijo Ferrari.
La DGE destacó el esfuerzo de los docentes durante las pasantías
Asimismo, la subsecretaria de Educación destacó que, en el recorrido territorial que realizan los funcionarios de la DGE en las escuelas, observaron "un buen desempeño y gran compromiso" de los docentes que están realizando las prácticas para aprobar el concurso.
“Es fundamental la acción de los directores que reciben a los concursantes. No solo la integración sino brindarles toda la información que necesiten para que puedan tener la visión completa y puedan hacer un buen diagnóstico institucional, priorizando los problemas que enfrentan las escuelas”, remarcó la directora de Planificación de la Calidad Educativa, Nélida Maluf.
El viernes 28 de julio se realizará el examen escrito, donde los postulantes volcarán su experiencia por medio de la presentación del proyecto institucional. Luego vienen el coloquio y la defensa oral del proyecto, que será en noviembre, cuando finalizará el concurso.
La experiencia de los concursantes y los directores
La directora de Educación Primaria, Laura Tello, dijo que “esta instancia es para fortalecer las instituciones y muy rica tanto para los participantes del concurso como para los equipos directivos que los reciben en un trabajo en conjunto para observar los procesos pedagógicos y el clima institucional”.
Andrea Ricolfe, integrante del jurado de nivel primario, se refirió a este concurso y puso en valor la mirada crítica que deben tener los participantes para lograr mejoras en el sistema y acompañar a las instituciones para autoevaluarse fortaleciendo las acciones que ya vienen realizando cada escuela.
Carolina Poncario, regente de la Escuela 4-153 Profesor Luis Quesada de Bermejo, Guaymallén, contó que recibieron a tres docentes que están transitando la segunda instancia del concurso. “Nosotros, desde la escuela, armamos un material que se lo facilitamos con nuestros proyectos, estadísticas y acciones educativas”, explicó.
Poncario también es participante del concurso de jerarquía directiva y explicó que, como pasante de una escuela técnica, fue muy bien recibida y contó con toda la información necesaria para desarrollar su proyecto. “Estoy aprendiendo muchísimo, es muy interesante”, resumió.
Vanesa Lascano, quien también cumple un doble rol como directora suplente del CENS 3-454 y como concursante, remarcó que esta doble experiencia resultó positiva y constructiva para acompañar este proceso.
Sonia Ligonie, participante del concurso, observó que la experiencia fue de mucha lectura y ampliación de vocabulario. “Para mí esta experiencia es de gran compromiso, responsabilidad y conocimiento, teniendo en cuenta que esto es la gestión de una directora”, expresó.