Flanqueado por el actual director de Escuelas y por quien ejerció ese mismo cargo en su gestión, Alfredo Cornejo hizo hincapié este jueves en los logros educativos de Mendoza en un contexto de deterioro macroeconómico nacional. El líder radical formuló estas apreciaciones a poco más de dos meses de que suceda a Rodolfo Suarez y mientras arma el equipo que lo acompañará en su próxima administración.
Repaso de gestión
Cornejo destacó los logros de Mendoza en educación a pesar del descalabro económico del país
El gobernador electo dijo que lo enorgullece que el Banco Mundial premie a nuestra provincia por sus progresos en aprendizaje y lectura. Compartió escenario con José Thomas y Jaime Correas
Alfredo Cornejo, con nuevo look (barba) destacó los logros de Mendoza en educación en su primera gestión y en la de Rodolfo Suarez.
“El gran mérito es obtener resultados positivos con este descalabro macroeconómico que tiene la Argentina, porque no hay nadie que esté conforme con su salario cuando se devalúa el peso todo el tiempo. No hay chance que el sistema esté disfrutando del servicio educativo, ya que crea un mal humor generalizado. Ahí está el mérito, en obtener resultados positivos en este contexto de país”, dijo el gobernador electo, acompañado por el titular actual de la DGE, José Thomas y por quien lo precedió, Jaime Correas
Fue durante el Congreso Internacional de Alfabetización, Lectura y Escritura 2023, denominado "Institutos de políticas educativas, alfabetización, gestión y datos”.
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Alfredo Cornejo consideró a la de educación como la política más trascendente
El encuentro, del que participaron especialistas de distintas partes del mundo, fue organizado por la Dirección General de Escuelas y el Banco Mundial.
Cornejo hizo un repaso de lo realizado en su gestión y lo que se continuó ejecutando en materia educativa en la provincia en los últimos cuatro años.
Ante la presencia de ministros, especialistas y autoridades educativas de Brasil, Uruguay, Paraguay, Honduras, Ecuador, México, Colombia, El Salvador, Portugal y de otras provincias de Argentina, el próximo mandatario puso de relieve que la educación “es la política social más trascendente del gobierno provincial”.
El actual senador nacional expuso sobre la necesidad de invertir en aprendizajes, la urgencia de alfabetizar con métodos efectivos y la enseñanza de la lectura, entre otros.
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Además resaltó que “el Banco Mundial ha premiado a Mendoza por sus progresos en aprendizaje y en lectura, lo cual es un orgullo para el Gobierno, pero fundamentalmente para la docencia que ha podido hacer realidad esta tarea”. A esto le sumó que una mejor organización del sistema traerá más beneficios y “deberemos seguir en esa sintonía, mejorando todo el tiempo”.
Cornejo explicó que lo que lo motivó a comenzar con los cambios en el sistema educativo cuando asumió como gobernador, en su primer período, fue que “tenía muy claro que los niños no aprendían a leer y escribir a la edad que aprendió mi generación, lo cual aún hoy es un retroceso, siendo que ahora se invierte más dinero que cuando yo hice la primaria”. Según dijo, este fue uno de los detonantes por los que “entendí que la decisión política es intervenir, pero inteligentemente, y ahí nos metimos con la organización del sistema que sigue siendo bastante rígido”.
Estas palabras le dieron el pie a Cornejo para asegurar que “tenemos que seguir modificándolo, porque vamos a obtener más logros. Nos enorgullece haberlo iniciado, pero también vale esta continuidad de políticas”. Ante esto, sostuvo que “si seguimos puliendo la organización del sistema, podemos obtener logros en otros aspectos, no sólo en el aprendizaje propiamente dicho”.
“Mendoza ha aprobado y en eso nos sentimos orgullosos. Ahora, si se evalúa a Mendoza con otra provincia argentina, vas a ver que acá se ocupa mejor la inversión”, sostuvo y remarcó que la discusión frente a la inversión debe darse en función de los resultados que se van obteniendo.
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