Las comisiones de educación del Senado y de Diputados se reunirán este miércoles para recibir al titular de la DGE, José Thomas. El objetivo es que los legisladores se saquen todas las dudas al respecto del proyecto de Ley Provincial de Alfabetización para que la sanción no se demore.
Senado provincial
Ley de Alfabetización: habrá una bicameral de Educación para recibir al titular de la DGE
José Thomas explicará la iniciativa para convertir el Plan de Alfabetización del Gobierno en Ley. El objetivo es despejar las dudas y que el proyecto pueda aprobarse en poco tiempo
El titular de la DGE, José Thomas, asistirá este miércoles a una reunión conjunta entre las comisiones de Educación de diputados y senadores para explicar el plan estratégico de alfabetización
La presidenta Provisional Del Senado, Natacha Eisenchlas dialogó con Diario UNO para explicar cuál es la intención de realizar esta reunión conjunta.
Motivos de convertir el plan de alfabetización en ley
La legisladora explicó que la intención de que asista Thomas a explicar tanto a los diputados como a los senadores los alcances de este proyecto, es que no existan dudas al respecto de las intenciones de convertir en ley un plan estratégico que ya está funcionando y con buenos resultados.
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Según Eisenchlas, la idea se basa en tres puntos, priorizar la alfabetización y otorgarle un presupuesto, para asegurarse que los lineamientos de trabajo se puedan concretar.
En segundo lugar, convertir un plan estratégico en política pública tiene que ver con que ningún gobierno hacia adelante pueda cambiar las bases de esta iniciativa.
El tercer aspecto a tener en cuenta es que por tratarse de un plan estratégico, incluye medición y evaluación de los resultados, para detectar si está funcionando según lo esperable.
Eisenchlás aclaró que no es bueno confundir alfabetización con solo "aprender a leer y a escribir", que es una habilidad que tarde o temprano los chicos adquieren. El punto es que entiendan lo que leen, porque muchos de estos niños y niñas ingresan al secundario sin tener las herramientas de lectura comprensiva necesarias para este nivel.
Los principales puntos del proyecto de alfabetización
Consultado oportunamente por Diario UNO, José Thomas explicó que el proyecto se apoya en 5 pilares.
El primero es acordar un piso de fluidez y comprensión lectora tanto en 3º como en 6º, para así detectar cuáles son los alumnos que no lo alcanzan.
Al respecto, Thomas aseguró que el tiempo que se pierde en educación no es fácil de recuperar y que si un chico continúa con este problema durante los años de la escuela primaria, después es difícil que no quede fuera del sistema en la secundaria.
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En este sentido, al determinar a los chicos con trayectorias débiles, se puede encausar los recursos hacia estos alumnos en particular y ayudarlos a nivelarse.
Otro de los puntos básicos son las mediciones y evaluaciones. Porque si los números de fluidez y comprensión lectoras son bajos, se pueden tomar medidas a tiempo, pero para esto hay que tener "una foto" de la situación.
Qué sucede con el consenso legislativo
En cuanto a si la oposición va a aprobar la idea o no, Eisenchlas explicó que ya se tuvo una conversación con la oposición, para contarles la idea y ellos aceptaron discutirla.
Además, agregó que no cree que alguien pueda oponerse a un proyecto que ya está funcionando y dando buenos resultados
"De todas maneras, este miércoles vamos a escuchar al funcionario, pero no vamos a darle despacho al proyecto", sostuvo la funcionaria.