Este miércoles podría bajar el Zonda a la Ciudad de Mendoza. Así lo especificó el doctor en meteorología Federico Norte a Radio Nihuil. El jueves refrescará, según el pronóstico para toda la semana.
Zonda: gran probabilidad de que baje a la Ciudad de Mendoza este miércoles
El doctor en meteorología Federico Norte anticipó que el viento Zonda estará en altura y hay altas posibilidades de que sople en el llano de Mendoza
Este miércoles hay buenas probabilidades de que baje el Zonda en Mendoza.
El especialista indicó que este miércoles habrá Zonda en cordillera (Zonda en altura) y en la precordillera. Además anticipó que el viento podría bajar al llano mendocino "después del mediodía solar", esto es entre las 14 y las 15.
El Zonda llegaría entonces a Ciudad de Mendoza y sus alrededores el miércoles por la tarde. La probabilidad de que baje, según indicó Federico Norte, está entre el 65% y 68% y abarcaría también a la ciudad de San Juan.
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Luego se produciría, como es habitual, la entrada de un frente frío sobre el final de la jornada o durante la madrugada del jueves, jornada en la que la temperatura mínima será de 2°C y la máxima de 15°C, y con posibilidades de lluvia durante la tarde. Además habrá nevadas en cordillera.
El viernes se producirán heladas parciales con 2°C o 3°C de mínima y 16° de máxima, pero ya con un cielo despejado y sol radiante.
Zonda: Qué pasará con las clases en Mendoza
Ante el anuncio de la probabilidad de Zonda en Mendoza para este miércoles la Dirección General (DGE) de Escuelas está expectante. Hasta el momento, para el turno mañana habrá clases con normalidad en todos los niveles educativos de la provincia.
En cambio, para la tarde de este miércoles habrá que estar atentos a cualquier anuncio que haga el gobierno escolar. Como se sabe, la DGE evalúa aproximadamente a las 13, si las clases se dictarán con normalidad o no durante el turno tarde y luego hace lo propio con los turnos vespertinos.
De la misma manera, anuncia qué zonas de Mendoza quedan bajo la hipotética decisión de suspender las clases.