El futuro ministro Tadeo García Zalazar pasó por Séptimo Día.
Tadeo García Zalazar (UCR) dejará en breve la intendencia de Godoy Cruz para convertirse en uno de los "superministros" del gobierno de Alfredo Cornejo. Y este miércoles participó del programa "Séptimo Día" (Canal 7), donde comentó los principales ejes que tendrán sus primeros meses de gestión a cargo del nuevo ministerio de Educación, Cultura e Infancias.
Destacó, en ese sentido, el comienzo de un plan de inversiones en infraestructura escolar por más de $13.000 millones que se aplicará antes del inicio de clases, cuya fecha está pautada -confirmó- para el próximo 26 de febrero.
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Sobre el mencionado plan de inversión, Tadeo aseveró que las licitaciones "ya están armadas" para este verano, y que en los próximos días "se terminará de adjudicar una serie de mejoras en edificios escolares muy grande que ya fue votada en el presupuesto".
Se espera, por tanto, que la administración Cornejo aproveche los meses estivales para realizar obras en los establecimientos educativos.
Pero la infraestructura no es la única clave que prevé el nuevo ministro. Como responsable de la nueva cartera, su campo de acción excede por mucho el rol de titular de la Dirección General de Escuelas (DGE) del que también se hará cargo.
"Vamos a inaugurar una gestión con varios ejes. Y entre los más importantes estará la primera infancia: en Mendoza hay 39 Centros de Primera Infancia (CDI) y unos 170 Servicios Educativos de Origen Social (SEOS). Queremos que esos espacios inicien una fuerte coordinación, un vínculo que antes se complicaba porque pertenecían a ministerios distintos", dijo el entrevistado.
"También ahí veremos el estado real de la infraestructura para continuar con inversiones", añadió.
Con un índice de pobreza nacional muy por encima del 40%, los más vulnerables son los pequeños. García Zalazar lo sabe y opinó: "Queremos reforzar ese segmento de 0 a 3 años, que no está escolarizado pero asiste a lugares como estos SEOS, que en algunos departamentos están a cargo de los municipios, ONG, cooperativas, mutuales, centros vecinales. La idea es darles un piso mínimo a esos servicios, que tengan un similar nivel alimentario y educativo. Con los CDI la idea también es reforzarlos".
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Asimismo, el futuro ministro prevé potenciar el sistema de registros que utilizan las escuelas -el llamado "GEM"- combinándolo con la información del sistema de Salud. De esta forma, se podría hacer un seguimiento de los chicos desde un punto de vista integral, monitoreando desde su historia clínica hasta su asistencia a clases.
"Además, queremos sumar escuelas con contraturnos -subrayó el funcionario-. La idea es que se amplíe la cantidad de escuelas con esa modalidad en un 20 o 30% anual, tanto en Primaria como en Secundaria. No obstante, vamos a depender de que algunos programas nacionales sigan vigentes", dijo.
García Zalazar apuntó que hoy funcionan en Mendoza 200 escuelas con jornada extendida. De cumplirse sus vaticinios, la provincia sumaría a la doble escolaridad unas 40 escuelas por año.
"Aclaro que sobre esas 200 escuelas con doble turno, la Nación tiene un compromiso de financiamiento de una parte que incluye, entre otros aspectos, el alimentario. Y no lo está cumpliendo", cuestionó el futuro ministro.
En otro tramo, García Zalazar contó que la Provincia garantiza la continuidad de las raciones alimentarias en los colegios.
"Hoy se entregan en Mendoza 66.000 raciones alimentarias de almuerzo y más de 230.000 de desayuno y mediatarde (por día), monitoreadas por 15 nutricionistas. Eso no depende de fondos nacionales y está garantizado".
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Desde la oposición han cuestionado que en la órbita del nuevo ministerio queden asuntos tan variados como la gestión escolar y las actividades culturales tradicionales de la provincia, como la Vendimia.
A Tadeo no parece preocuparle. Es más: abordó dos de los temas más álgidos de esos dos terrenos con el mismo tono tranquilo.
Así, admitió que está "abierto a revisar algunas cosas del ítem aula con los resultados sobre la mesa", pero insistió en que la idea es mantenerlo.
"Creemos que tiene que haber una recomposición salarial paulatina y sostenida de los haberes docentes -continuó-. Por eso lo que queremos es premiar los méritos, la formación, y hacer que el ítem aula mantenga el criterio con el que fue creado, que es el de ser un reconocimiento al maestro que está frente al aula".
En cuanto a la Fiesta de la Vendimia, recalcó que a pesar de la compleja situación económica "se va a hacer, como todos los años y con la misma calidad de siempre", aunque evitó dar los nombres de los artistas que actuarán en el evento.
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