Mendoza ciclo lectivo 2023: cuándo vuelven a la escuela los alumnos y docentes

Docentes de la Arístides Villanueva hacen el cierre de la jornada. Foto. Paulo Páez/ Diario UNO

Los docentes tendrán jornadas institucionales los días 6, 7 y 8 de febrero.

¿Cuándo vuelven los docentes a la escuela en Mendoza?

VIERNES 3 DE FEBRERO

Primera Jornada para directivos supervisores (para equipo jerárquico y supervisores). Incluye niveles inicial, primario, secundario, educación especial y educación permanente de jóvenes y adultos.

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LUNES 6 DE FEBRERO

Presentación de docentes a las escuelas para jornadas institucionales que continuarán el martes 7 y miércoles 8 de febrero. Incluye niveles inicial, primario, secundario, educación especial y educación permanente de jóvenes y adultos.

Es importante aclarar que las jornadas Institucionales deberán contar con la participación obligatoria de todo el personal de la institución según declaración jurada de horas. En caso de que los días en que se realicen las jornadas y el/la docente no deba presentarse en el establecimiento, deberá informarse fehacientemente de los acuerdos realizados durante las mismas. Las instituciones educativas deberán instrumentar alternativas en los formatos y dispositivos a fin de lograr la mayor participación posible.

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Los alumnos que adeuden aprendizajes del ciclo 2022 deben presentarse a partir del 9 de febrero.

¿Cuándo vuelven los estudiantes a la escuela en Mendoza?

LUNES 27 DE FEBRERO

Inician las clases los alumnos del nivel inicial (salas de 3, 4 y 5 años).

También inician las clases los alumnos de los niveles primario, secundario, CENS y educación especial que no adeuden aprendizajes del ciclo 2022.

JUEVES 9 DE FEBRERO

• Inicio de actividades en el nivel primario de estudiantes con necesidades de fortalecimiento: período de intensificación para alumnos de 2° a 7° grado con espacios curriculares pendientes de aprobación. Inicio de actividades de estudiantes en escuelas de jornada completa.
• Inicio de actividades de estudiantes del nivel secundario con necesidades de fortalecimiento. 2° Período de Intensificación de saberes. Tramo de acompañamiento para estudiantes con Espacios curriculares en proceso 1° a 4° año: hasta el 24/02. Definición de promoción.
• Inicio de actividades de estudiantes de CENS y en contexto de privación de libertad con necesidades de fortalecimiento CENS con Formato Graduado. Período de acompañamiento y fortalecimiento a las trayectorias individuales (tutorías, espacios de apoyo y/o consulta, trabajo con materiales de autoaprendizaje, entre otros) con retroalimentaciones permanentes.
• Inicio de actividades de estudiantes de educación especial con necesidades de fortalecimiento: período de intensificación para alumnos de 2° a 7° grado y de 1° a 6° año de Escuelas de Educación Integral con espacios curriculares pendientes de aprobación Inicio de actividades de fortalecimiento en Nivel Primario y Nivel Secundario para estudiantes incluidos.