La Facultad de Educación de la UNCuyo pondrá en funcionamiento un Observatorio Educativo (Observatorio FEDUC) cuyos análisis contribuirán a la toma de decisiones en políticas públicas para comprender fenómenos educativos y aplicarse en investigación e innovación de ese campo de estudio. El desarrollo del Observatorio promoverá además, construir escenarios presentes y futuros en el ámbito nacional e internacional.
Facultad de Educación.
Será una acción del Área de Prospectiva de la Facultad de Educación, que tiene entre sus objetivos, analizar y procesar información sobre temáticas y datos relevantes que provengan del sistema educativo provincial público y privado como también de organizaciones y de actores sociales. Además articulará con acciones, actividades y escenarios del ámbito educativo nacional e internacional.
El observatorio se realizará tras el financiamiento, a partir de la presentación de un Proyecto, del Fondo para la Sensibilización y Adopción en Conceptos de Innovación en las Unidades Académicas de la Secretaría de Extensión del Rectorado.
El Área articulará con las diferentes secretarías de la Facultad, y propondrá temáticas para proyectos de investigación y extensión, futuras formaciones y capacitaciones para la comunidad educativa local. Los aportes que se realicen permitirían contribuir a la producción de conocimiento sobre educación y generar espacios de discusión entre los diferentes actores del campo de la educación y la opinión pública.
Indagación, análisis e indicadores
El Observatorio indagará sobre temas como desigualdad educativa socio-digital, problemáticas de género, impacto de las tecnologías educativas, importancia de legislación nacional y provincial actual y futura, incertidumbres planteadas en el marco de la pandemia, estrategias de inclusión, internacionalización del curriculum. También hará interpretación y análisis de información, generará indicadores, e identificará temas emergentes.
Articulará acciones y compartirá información con otras unidades académicas dedicadas a la formación docente para conformar equipos de trabajo multidisciplinarios e interdisciplinarios y generar propuestas innovadoras en diferentes ámbitos educativos. El propósito es, además, potenciar la formación docente universitaria.
