Los aportes se sumaron a las propuestas que ya había realizado el jueves el sindicato UDA (Unión de Docentes Argentinos) respecto al Apartado X Educación Técnica Profesional, artículo 71º y al Capítulo 11 Educación No Formal, artículo 117º. En estos puntos fueron sumados explícitamente los CCT, para darle relevancia dentro de la educación formal no obligatoria.
Estos aportes de los docentes, como los que realizó UDA, serán sumados para continuar la construcción colectiva y consensuada que actualizará el borrador que se enviará a la Legislatura. Por tal motivo, Thomas y Daparo invitaron a los educadores de los CCT a participar activamente en el Congreso Pedagógico Provincial –a realizarse del 19 al 24 de octubre- que servirá para pensar, con el aporte de todos, el marco normativo de la educación, entendida como una herramienta transformadora y generadora de igualdad de oportunidades para el mundo moderno.