David Sánchez
En ese sentido la posibilidad de estudiar una carrera universitaria modificó su realidad personal y cotidiana. "Como estudiante de Derecho, me fui dando cuenta poco a poco de cómo la realidad social me afectaba, fui haciendo como un click, descubriendo que se podían utilizar otros instrumentos para llegar a diferentes metas. No había un solo camino. Me ayudó en mi crecimiento personal el poder ir aprendiendo esta educación", dijo.
Asimismo explicó que transitar ese camino académico no estuvo ajeno a dificultades y desafíos ya que se trató de una experiencia nueva, tanto para el penal como para la casa de altos estudios. Sin embargo, expresó que "la buena actitud de muchas personas que trabajaron en conjunto y fueron proyectando este programa contribuyeron a superar estos inconvenientes".
Ahora David ya no es el mismo: "Antes de ingresar a la universidad, sabía y tenía conciencia que los dirigentes y las personas más capaces tenían que pasar por esta instancia. Hoy, al finalizar, puedo afirmar que uno ve la realidad con otros ojos, gracias al conocimiento y sabiendo que se puede progresar y aportar un granito de arena desde la propia profesión. En un futuro cercano me imagino colaborando para que la sociedad tenga otra mirada, más inclusiva, hacia los que estamos en esta situación".
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Fotos: Gentileza Prensa UNCuyo.
Comenzó en 2008
Comenzó en noviembre de 2008. Actualmente la UNCuyo cuenta con alrededor de 300 los estudiantes universitarios privados de su libertad que ejercen su derecho a la educación universitaria, pública y de calidad. Acompañados y orientados semanalmente por un equipo de 12 docentes y 24 tutores disciplinares.
El Programa se implementa en dos sedes: una en el Complejo Penitenciario de Boulogne Sur Mer y otra en Almafuerte. Se dictan carreras de las Facultades de Derecho, Educación, Ciencias Políticas y Sociales, Filosofía y Letras, y del Instituto Tecnológico Universitario.
"Busca responder a un derecho humano fundamental: el derecho a la educación", afirma la UNCuyo en un comunicado de prensa y así lo expresó Melisa Moyano, coordinadora de Peuce.
"Se trata de la efectivización del derecho a la educación, derecho humano fundamental. La Universidad como institución pública tiene que responder a esa demanda y apostar a mejor calidad educativa, mayor cantidad de oferta educativa en el Programa, más compromiso de las Unidades Académicas, del Rectorado y del Servicio Penitenciario" "Se trata de la efectivización del derecho a la educación, derecho humano fundamental. La Universidad como institución pública tiene que responder a esa demanda y apostar a mejor calidad educativa, mayor cantidad de oferta educativa en el Programa, más compromiso de las Unidades Académicas, del Rectorado y del Servicio Penitenciario"
