Veintidós adolescentes mendocinos, residentes en hogares alternativos, lograron este año los mejores promedios y fueron seleccionados como abanderados y escoltas en sus escuelas. Por ello fueron distinguidos por el Gobierno.
Ejemplo
Siete estudiantes que viven en hogares estatales son abanderados y otros 15 son escoltas
Los 22 chicos que lograron los mejores promedios en sus escuelas fueron reconocidos por el ministro Tadeo García Zalazar
Abanderados y escoltas que viven en hogares alternativos.
De los 22 alumnos, 7 fueron designados abanderados y 15 como escoltas. A modo de reconocimiento, autoridades del Ministerio de Educación les obsequiaron mochilas.
Todos ellos viven en hogares que administra el Estado y que se ubican en zonas que les permiten acceder con facilidad a los establecimientos educativos, sin necesidad de cuidados parentales, según informó el Gobierno.
Tadeo García Zalazar dijo que los chicos que residen en hogares alternativos dan el ejemplo
En su cuenta de X, el ministro de Educación, Cultura, Infancias y DGE, Tadeo García Zalazar, expresó: "En un reconocimiento al mérito y el esfuerzo. Compartimos un momento muy especial junto a chicas y chicos albergados en las residencias alternativas de la provincia que salieron abanderados y escoltas".
Además, indicó que “el cuidado y la educación de las infancias es una tarea muy importante para nosotros”.
En la página de prensa del Gobierno de Mendoza se subrayó la importancia de "poner en valor la resiliencia de los chicos, quienes, a pesar de contextos adversos, demuestran compromiso con su desarrollo".
Mientras tanto, Verónica Álvarez Ocampos, subsecretaria de Infancias, Adolescencias y Juventudes, dijo que “como Estado, acompañar a nuestros niños, niñas y adolescentes en su recorrido escolar es un orgullo. No debemos olvidar que uno de los pilares para la restitución de sus derechos es el acceso a la educación, y esta debe ser de calidad”. Y cerró: “Seguiremos trabajando para brindarles herramientas reales que se transformen en oportunidades para su pleno desarrollo y crecimiento personal”.