Por Cecilia [email protected]
Cerca de 2.500 mendocinos que no terminaron la secundaria técnica y adeudan pocas materias tendrán la posibilidad de obtener el título de ese nivel. Representan el 8% de la matrícula de 31.900 de esa especialidad.Se creó una nueva versión del programa Finalización de Estudios Secundarios (FINES), que en este caso se llamará FINES Tec y tendrá sede en 15 de los 70 establecimientos de este tipo que hay en la provincia; allí se crearán cargos para que docentes tutores puedan guiar a los jóvenes y adultos que quieran finalizar el nivel medio.
“Desde hace cinco años existe este Plan FINES para aquellas personas que habiendo cursado todo el secundario le faltaran pocas materias para rendir o que se hubieran ido de la escuela dejando sin hacer el último año. La experiencia fue importantísima pero los estudiantes de escuelas técnicas accedían sólo si las que adeudaban eran materias comunes a las secundarias orientadas. El programa no preveía las asignaturas específicas del tipo de institución a la que concurrían”, explicó la directora general de Escuelas, María Inés Abrile de Vollmer, quien encabezó el lanzamiento en el Espacio Cultural Julio Le Parc.
Estuvo acompañada por el director ejecutivo del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), Eduardo Aragundi, quien destacó que a nivel nacional “el 90% de los egresados del FINES debía sólo una o dos materias, lo que indica que este no es un camino de facilismo, sino una alternativa concreta para allanarle el camino al adulto”.
La Nación destinará $2.490.000 en la implementación de esta nueva etapa en Mendoza y también se presentó el Plan Insumos para las escuelas técnicas, con el que se dotará a los directivos de una tarjeta que derivará en aportes económicos y un sistema de gestión de ellos.
Ambas medidas fueron decididas por el Consejo Federal de Educación, que también integra la provincia Mendoza.
TerminalidadFranco Marquetti (17), Ignacio Aldao (19) y Franco Galdeano (18) son alumnos de la escuela Gabriel del Mazo, de Godoy Cruz, y en 2013 llegaron a la Feria Nacional de Ciencias con el desarrollo de un brazo robótico, sobre el que avanzaron a tal punto que tienen ya el boceto de un tercer modelo del diseño.
Participaron en la presentación del plan de finalidad educativa con un stand y brindaron su experiencia. Estos chicos, que tuvieron dificultades en el trayecto educativo –dos de ellos repitieron un año–, explicaron que en la escuela técnica son muchos los que no logran la terminalidad. “Las escuelas técnicas son coladores. Si en primer año éramos 180, hoy que ya estamos en quinto hay 18 alumnos en el curso, de los que se reciben 7”, sintetizó Marquetti, quien como sus compañeros manifestó tener una clara definición sobre su formación futura, muy afín a la experiencia escolar que tuvieron.
La posibilidad de la salida laboral está muy ligada a la obtención de un título y pasa en estas secundarias un fenómeno que quizás no se da con la misma fuerza en las escuelas orientadas. “Es una orientación de la educación pensada en el trabajo, por lo cual es importantísima la terminalidad”, subrayó Vollmer, y Aragundi añadió que la política nacional en este sentido tiene que ver también con el desarrollo del sistema educativo:
“Desde la Ley Nacional de Educación (LEN), programas como Conectar Igualdad han llevado a la educación a tener el 7% del Producto Bruto Interno”.
►90 por ciento de los que obtuvieron el título del secundario con este programa debían 1 o 2 materias, según el Ministerio de Educación de la Nación.
►1.617.222 jóvenes y adultos pasaron por el programa FINES en el país y se han recibido 430.054 alumnos a través de esta propuesta.
►$2.400.000 se invertirán en la implementación del plan, que incluye la presencia de docentes tutores en las escuelas que funcionan como sedes.
