Por Gonzalo Conti
Cuatro jóvenes estudiantes fueron elegidos ganadores del concurso 24 Horas de Innovación que idearon la Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo), su fundación (FUNC) y las municipalidades de Godoy Cruz, Maipú y Mendoza, para buscar soluciones creativas a problemáticas del área metropolitana de Mendoza.
El equipo Sinergia, que obtuvo el primer premio a partir de Mi compostera, está integrado por Carla Franco, estudiante de Publicidad en la Universidad Juan Agustín Maza; Edith García, estudiante de Diseño de la UNCuyo, y dos alumnos de Ingeniería de la misma universidad, Marina García y Ramiro Rey.
Los ganadores presentaron un sistema que promueve talleres en las escuelas primarias para que los chicos aprendan a compostar. Esto es un proceso de transformación de materia orgánica a partir de la cual se obtiene un abono natural.
“La idea surgió porque uno de los integrantes del grupo estuvo en un congreso de ingeniería en Mar del Plata, donde uno de los temas principales fue el compost, por lo que decidimos participar en la categoría de ambiente y vida sana”, explicó Edith García.
El objetivo es construir en los colegios, junto con los alumnos, una compostera, donde ellos puedan tirar los residuos orgánicos, para lograr que esa basura se convierta en tierra fértil que será usada luego en huertas orgánicas.
En el Gran Mendoza, área seleccionada para investigar y presentar el proyecto a partir de un video de dos minutos, se generan mensualmente 12.800 toneladas de basura, de la cual el 50% es desecho orgánico, por lo que la idea podría tener un gran impacto positivo si lograran aplicarlo y hasta aliviaría el trabajo de los recolectores de residuos de varios departamentos.
Según fueron informados los jóvenes al momento de la premiación, en febrero serían contactados por las distintas comunas para trabajar sobre la factibilidad de ponerlo en práctica a partir de 2016, tanto en los colegios como también en la vía pública.
En cuanto al trabajo realizado, García detalló que al principio no fue fácil ponerse de acuerdo entre ellos, ya que nunca habían conformado un equipo, más allá de que se conocían previamente. De todas formas, el concurso duraba exactamente 24 horas y ellos, en no más de cuatro ya tenían casi todo resuelto.
La convocatoria despertó interés
Fueron alrededor de 300 jóvenes de universidades mendocinas los que participaron en el concurso 24 Horas de Innovación. Se pudieron inscribir estudiantes de la UNCuyo, profesionales hasta dos años de egresados y jóvenes de cualquier universidad, siempre y cuando incluyeran en sus equipos al menos un estudiante de la UNCuyo.
El certamen contó con dos instancias: una previa y otra de presentación de trabajos. En la primera etapa, se les brindó a los participantes información y un módulo de abordaje a problemas en forma opcional. En la segunda instancia los equipos presentaron el proyecto en solo 24 horas.
Es decir que los equipos tuvieron un día para buscar información relacionada con el tema, estudiar el problema y proponer una solución, que debía quedar condensada en un video de dos minutos, para luego subirlo a YouTube.
En total, se armaron 67 equipos y se presentaron 50 ideas creativas audiovisuales, con trabajos centrados en tres focos: ambiente y vida sana, desarrollo comercial, turismo y cultura, y sistema de transporte.
Un jurado, integrado por periodistas de los distintos medios, representantes de la UNCuyo, de la FUNC y de los municipios, fue el encargado de evaluar cada una de las propuestas.
La entrega de premios se realizó en el cilindro central del Centro de Información y Comunicación de la Universidad (CICUNC), donde los grupos que presentaron las mejores tres propuestas recibieron $10.000 cada uno, aportados por las municipalidades que intervinieron y apoyaron el concurso. Además, la FUNC otorgó otros $20.000 al equipo vencedor.
“Al premio lo vamos a repartir, es más, una de las integrantes justo tenía planeado un viaje, por lo que ya invirtió su parte”, contó a Diario UNO García.
"El tema nos pareció interesante para el cuidado del medio ambiente. La idea es que se pueda aplicar en escuelas y también en municipios”, agregó.
►Ambiente y vida sana. Podían proponer programas de gestión de residuos sólidos urbanos o realizar campañas de educación ambiental, entre otras variables.
►Sistema de transporte. Podían trabajar sobre carriles exclusivos para el transporte público, un sistema integrado de bicisendas u otras opciones.
►Cultura, comercio y turismo. Podía incluir la creación de la “Marca Metropolitana” o el desarrollo de políticas de promoción conjunta de zonas de interés comercial.
