La ex de Diego Maradona, Verónica Ojeda y su hijo Diego Fernando visitaron a Susana Giménez. La rubia confirmó que está en pareja con Mario Raúl Baudry y habló sobre el trastorno que padece su pequeño.
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Dieguito Fernando tiene un trastorno específico del lenguaje que se llama TEL. En un primer momento, cuando tenía 3 años, fue diagnosticado con autismo pero en Estados Unidos lo descartaron y confirmaron que posee un "retraso en el habla".
"Le habían diagnosticado autismo. Yo no sabía nada de lo que significaba. Ahí comencé a averiguar, saqué un turno y me lo dieron para el otro año. Fui y le hicieron un estudio intenso donde se tenía que hacer un montón de tratamientos en Estados Unidos. Por eso iba y venía. Mejoró un montón”, contó Ojeda.
Y agregó: “Allá no me dijeron que era un autismo. Me dijeron que tenía un trastorno específico del lenguaje que se llama TEL. Hacía tratamientos allá y acá. Me quedaba mucho tiempo sola, es muy duro. Tengo amigos argentinos allá pero la vida es diferente”.
Verónica confirmó que Diego Maradona paga el tratamiento pero sigue ausente. Las últimas imágenes de Dieguito y su padre juntos son de México, cuando ella se radicó en Sinaloa para que su hijo esté cerca de su ex.
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"Solo tuve el apoyo de mi mamá y de mi papá, de mi familia. Tenía un bloqueo emocional grande. Y cuando yo me lo llevé a México, estar más cerca de su papá ayudó un montón. Debo decir lo bueno: él lo paga (el tratamiento), pero no todo es eso. Vos tenés que estar o no estar. Igual que la familia, con primos, tías, hermanos… Después desaparecen todos. No está bueno, es el más chiquito de la familia. Las puertas de mi casa están siempre abiertas", añadió.
Qué es el TEL, trastorno específico del lenguaje*
El TEL es un trastorno del neurodesarrollo que afecta exclusivamente al lenguaje. Incluye a todo trastorno de lenguaje que se caracterice por un desarrollo lento y retrasado respecto a su edad cronológica y que no tenga relación con una deficiencia auditiva, motora, cognitiva o de conducta, tampoco con el autismo.
Dos tipos de TEL:
- TEL de predominio expresivo: los niños tienen una memoria normal que permite reconocer los fonemas y las palabras comprendiendo su significado; pero se expresan mal, no encuentran la palabra adecuada para lo que tienen que decir y son lentos en la formación de frases.
- TEL con alteraciones expresivo-receptivas: en este caso tienen dificultades para reconocer los fonemas y las palabras, su memoria fonética es limitada, aunque curiosamente su expresión es algo mejor que la de los niños del primer grupo.
No existe un marcador biológico que permita identificar a los niños con TEL, es decir, no hay una prueba médica –análisis, pruebas de imagen o neurofisiológicas– que nos corrobore que un niño tiene un trastorno, de ahí que su diagnóstico es muy difícil.
Características del TEL
- Un lenguaje impropio para la edad del niño de forma repetida a distintas edades: vocabulario escaso, dificultades para formar y ordenar los elementos de la frase, ausencia de elementos de nexo, dificultad para usar frases subordinadas
- Una discrepancia cognitiva: a pesar de sus dificultades con el lenguaje, el niño se muestra hábil en la resolución de problemas espaciales, geométricos, figurativos y simbólicos
- La ausencia de una causa que explique las dificultades del lenguaje: sordera, falta de estimulación, malformaciones cerebrales
*Información de https://neuropediatra.org/