Los alumnos egresados de escuelas secundarias técnicas tendrán una ventaja por sobre los demás estudiantes, a partir de este año: podrán acreditar saberes que hayan obtenido en la secundaria para acortar sus carreras terciarias. Así, un alumno que proviene de una escuela técnica puede acortar hasta el 40% de la carga horaria de su carrera.
La decisión se tomó en conjunto entre Nivel Superior y Educación Técnica y Trabajo y se plasmó en la resolución 1284 del 2024.
Es para algunas escuelas secundarias técnicas y para un conjunto de carreras entre las que se pueden mencionar Computación y Redes, Minería y Construcciones Livianas.
La ventaja de esta modalidad es que otorga un reconocimiento a los alumnos que han cursado un secundario de 6 años y también dar continuidad al aprendizaje.
Quiénes y cómo pueden acortar sus carreras técnicas
En cuanto a las escuelas secundarias técnicas que ya están articulando esta propuesta con los institutos de educación superior estas son la 4-111 Ing. Pablo Nogués (Ciudad); 4-121 Técnicos Mendocinos (Guaymallén); 4-118 Esc Técnica San José (Guaymallén); 4-110 Nicolás Avellaneda (Junín); 4-020 Gabriel Del Mazo (Godoy Cruz); 4-108 Ing. Villanueva (Maipú); 4-016 Ing. Arboit (Junín) y 4-003 Emilio Civit (Maipú), entre otras.
Mientras, las carreras en la que está contemplado este beneficio son las siguientes:
- Energías Renovables (Ciudad y Rivadavia)
- Metalmecánica (Ciudad)
- Mecatrónica (Junín y Maipú)
- Computación y Redes (Godoy Cruz)
- Construcciones Livianas (Maipú y Godoy Cruz)
- Higiene y Seguridad (Luján)
- Minería (Malargüe)
- Laboratorio (Las Heras)
Sobre cómo acceder a este beneficio, los alumnos egresados de escuelas secundarias técnicas pueden ingresar hacer click aquí para ingresar al formulario de inscripción.
Beneficios del sistema que permite a los alumnos acreditar saberes técnicos
Desde la DGE indicaron una serie de beneficios para los alumnos que puedan acceder al sistema de acreditación de saberes técnicos.
Entre otros aspectos, el sistema permite la continuidad de la formación de los egresados de escuelas secundarias técnicas y enlazarlas con los conocimientos de la educación superior.
Además, al achicarse la carga horaria se favorece a la terminalidad de la carrera de educación superior elegida. Implica una reducción en la carga horaria de las tecnicaturas superiores. Esto también repercute en que las trayectorias educativas se vuelvan más flexibles, ya que la articulación entre un nivel y otro así lo promueve.
Por último, hay que tener en cuenta que fomenta las oportunidades laborales de los alumnos, a través de la especialización técnica y profesional y optimiza el recurso del tiempo que el alumno invierte en su formación.





