Alumnos de 5º y 6º año de la escuela N° 4-055 "Presbítero Constantino Spagnolo", de Junín, diseñaron juegos que permiten estimular las capacidades cognitivas de adultos mayores y reducir los riesgos de la aparición del Alzheimer. El proyecto ya fue probado en dos hogares de ancianos, premiado en la provincia, está siendo testeado por la Universidad de Congreso, cuenta con el apoyo de la municipalidad local y competirá en una instancia nacional.
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Diego Gerlo, profesor de Prácticas Profesionalizantes de 5º y 6º año, contó que la idea surgió “hace dos años atrás, después de una charla con un amigo licenciado en psicología, que había realizado una tesis sobre la prevención del Mal de Alzheimer en adultos mayores a través de juegos de madera. Y allí propuse estudiar la posibilidad de transformar esa idea en juegos electrónicos”.
Luego la idea se debatió con los alumnos, se comenzaron a proponer ideas y se comenzaron a diseñar los juegos, con el visto bueno de profesionales de Salud Mental. El objetivo fue crear juegos que estimularan la capacidad cognitiva.
María Eugenia Tagarot, alumna de 6º año, contó que “hicimos prototipos en cartón , en madera, en impresión 3 D y después los construimos y decidimos ir a probamos en dos hogar de ancianos.
Carla Martínez, alumna de 5 º año de Tecnicatura en Electrónica, dijo que “fuimos a dos geriátricos y la experiencia fue increíble. Los abuelos se divertían, aquellos que normalmente estaban muy aislados comenzaron a interactuar y fuimos confirmando que los juegos los estimulaban”.
Carla contó que los adultos mayores van perdiendo capacidades, además de la edad, “por falta de estimulación cognitiva que les va afectando el habla, la orientación, las funciones ejecutivas, la coordinación, la memoria a corto y largo plazo y los juegos estimulan esa capacidad cognitiva”.
Los alumnos crearon dos juegos. Ambos tienen secuencias de luces que deben seguirse y uno de ellos, además, se complementa con preguntas que el participante debe responder para avanzar. Esas preguntas fueron estudiadas, en base a un testeo que realizaron con los mismos adultos mayores, para adaptarlos a sus intereses, sus recuerdos y sus motivaciones. Además los juegos están adaptados a las capacidades de aquellos a quienes están dirigidos.
Marcelo Priori, profesor de la Spagnolo, fue quien trabajó con los alumnos para darle al proyecto “un marco teórico, explicar el proyecto de investigación, las conclusiones y las hipótesis, para presentarlo en la Feria Ciencias”. El proyecto ganó la instancia departamental, la provincial y fue elegido para representar a Mendoza en la feria nacional en Tecnópolis, el próximo el 28 de octubre.
Juana Trilla, alumna de 5º año, contó que “la respuesta de los adultos mayores fue maravillosa. Jugar les alegró el día” y Carla Martínez indicó que “después de las visitas de tres días a cada uno de los dos geriátricos, elaboramos un informe con planillas de seguimiento, analizando la evolución y las reacciones de cada uno de los que jugaron”.
La escuela Spagnolo y la Facultad de Congreso elaboraron un convenio, para que se estudien los efectos que producen estos juegos.
También ya la Municipalidad de Junín ofreció sumarse al proyecto, aportando materiales para la construcción de otros.
“Queremos que esto no sea solo un proyecto, sino que la escuela pueda aportar algo a la sociedad”, dijo el profesor Gerlo.
