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Así describió Jaime Correas, el funcionario elegido por Alfredo Cornejo para hacerse cargo de la Dirección General de Escuelas, el estado edilicio de las establecimientos escolares de Mendoza. 

Del director de la DGE: “Hemos recibido un desastre, esto parece Kosovo”

Del director de la DGE: “Hemos recibido un desastre, esto parece Kosovo”

Por Paola Alé

ale.paola@diariouno.net.ar

“Hemos recibido un desastre. Esto parece Kosovo”. Así describió Jaime Correas, el funcionario elegido por Alfredo Cornejo para hacerse cargo de la DGE, el estado edilicio de las escuelas de Mendoza. Fue durante una reunión con los intendentes del Gran Mendoza y Lavalle, que se realizó para idear en conjunto un plan de reparación de edificios educativos que reúna agilidad y optimice al máximo la inversión de recursos necesarios para poner a punto la infraestructura escolar antes del inicio del ciclo lectivo 2016.

Ciertamente sus palabras resultaron preocupantes. Sin embargo, Correas aseguró que “no estamos aquí para echar culpas, pero tenemos la obligación de decir cómo son las cosas y de trabajar para mejorarlas”.
El funcionario –sus pliegos de nombramiento fueron enviados este martes al Senado– blanqueó datos alarmantes: el gobierno escolar termina el 2015 con una deuda cercana a los $250 millones. Mientras, en el 2014 esa cifra apenas alcanzaba los $13 millones. El crecimiento del déficit resulta casi obsceno si se tienen en cuenta las carencias del sistema escolar.Inmuebles colapsados Desde una cloaca que no funciona hasta un techo que se viene abajo por los excrementos de las palomas, pasando por establecimientos sin vidrios, ni estufas, en donde faltan bancos y sobran baños en malas condiciones, así es la “herencia escolar recibida” por el gobierno de Cornejo y que deberá ser administrada por el licenciado en Letras.Durante mucho tiempo para encarar cada arreglo en los edificios escolares había que remontar un sinuoso camino que comenzaba con la emblemática frase de la burocracia “abrir un expediente”. Además, durante el gobierno de Celso Jaque y Francisco Pérez (FPV) las mejoras edilicias de las instituciones escolares estaban nucleadas en el Ministerio de Infraestructura y no en la DGE.Por lo tanto, el trámite se hacía más largo aún. Finalmente, cuando se llegaba a resolver concretamente el problema, a veces había pasado la emergencia. Un oscuro entramado de pasos legales, trámites interminables, firmas de autorizaciones que en muchas oportunidades terminaban complicando más las cosas.  “El método podría funcionar en la teoría, pero en la práctica no, lo que queremos es poner a funcionar el sistema”, expresó el hombre que dirigirá la gestión escolar de Cornejo.Reuniones por sector Correas explicó también que en el transcurso de los próximos días se reunirá con los intendentes del Este, Valle de Uco y Sur de Mendoza.Dijo que el primer encuentro fue muy productivo porque los caciques comunales le brindaron la información necesaria para comenzar el trabajo, aun cuando el relevamiento pormenorizado todavía no se ha efectuado. Sin embargo, los datos que se obtengan en la primera revisión del estado actual de las escuelas será más que útil. Sobre todo a la hora de calcular el monto que se debe incorporar en el presupuesto para reparaciones.Halagos a Bermejo Un gobierno que albergue a todos los intendentes, sean del color político que sean. Esto es lo que ha propuesto el nuevo gobernador. En este sentido, la reunión para iniciar el mejoramiento de los edificios escolares se realizó significativamente en Maipú, tierra de peronistas azules que comanda Alejandro Bermejo.  Correas aseveró que este departamento es un claro ejemplo de cómo se debe realizar el relevamiento de la situación de las escuelas en Mendoza. Para demostrarlo, exhibió un informe realizado por el intendente maipucino que no dista de la realidad que el frente Cambiemos ha encontrado a la hora de hacerse cargo del Gobierno mendocino.

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